一、理解性默写
1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的句子是：___________，___________。
2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，雪花一般随风飞舞，加入了留春行列的句子是：___________，___________。
3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命本色的句子是：___________，___________。
4.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是：___________，___________。
5.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：___________，___________。
【答案】
1.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
2.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
4.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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