识字2《部首识字歌》教案1
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作者: 上传者：tomacc 日期：19-04-09 |
识字2 部首识字歌
教学目标：
1. 认识本课15个会认字，会写8个生字，并学会运用。
2. 发现部首与汉字的关系，锻炼观察、分析、归类的能力。
3.感受汉字部首的丰富性，萌发对文字符号的兴趣。
教学重、难点：
1.发现部首与汉字的关系，锻炼观察、分析、归类的能力。
2.感受汉字部首的丰富性，萌发对文字符号的兴趣。
教学时间：一课时
教学过程：
第一课时
一、律动导入，感知手部动作
我们一起听着音乐来做游戏吧！玩的时候想一想我们用手做了哪些动作？刚刚我们用手做了哪些动作？说说演演。手除了可以做“抱、拍、握”的动作，还可以做哪些动作？
所有和手有关的汉字都有提手旁。那咱们今天就来学习《部首识字歌》。
二、初读课文，认识生字
1．读课文，画出不认识的字。
2．出示生字卡片认读。
(1)读准字音，认清字形。
(2)小组合作认读生字。
(3)交流认字方法。
(4)自由读，开火车读。
3．出示会写的生字卡片。
(1)指导写字。
(2)认真读，观察字形。
重点指导：
舟：中间横写得长一点，里面是两点。
(3)学生书写，师巡视指导。
三、学习课文
1.再读课文。
2.汉字分类，发现规律。
请同学们把这些打乱的汉字分成八类，想想你按什么理由分的？
看看他们的汉字，发现了什么？（金字旁的字有哪些？和什么有关？雨字头的字有哪些？和什么有关？四点底的字有哪些？和什么有关？竹字头的字有哪些？和 | |
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识字2《部首识字歌》教案1 |
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