《闺塾》达标练习
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作者: 上传者：admin 日期：06-05-11 |
闺塾练习
【课内四基达标】
1.选出下列加黑注音全对的一项( )
A.疤 (ní) 屦(jù) 女郎行(háng) 囊萤(yíng)
B.起兴(xìng) 奇葩(pā) 姜女原(yuán) 及笄(bìng)
C.君子好逑(hǎo qíu) 恁时节(nèn) 帝喾(kù) 扌寻(xún)
D.盥漱(guàn) 诨介(hún) 黛绿(lí) 流觞 (shāng)
2.选出下列词语没有错误别字的一组( )
A.潜玩 敷衍 出巷 争差 B.膳宿 铅华 涂鸦 悬梁
C.款步 薛筹 责认 陪话 D.禁杀 临书 瞻蜍 无邪
3.填写出下列句子的出处或作者
(1)“关关睢鸠，在河之洲”
(2)“宜室宜家”
(3)“咏鸡鸣”
(4)“伤燕羽”
(5)“泣江皋”
(6)“思汉广”
(7)“不知足而为履”
(8)“流觞曲水”
(9)“诗三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”
(10)负荆请罪
(11)不求闻达
(12)欲化西园蝶未成
(13)绿阴终借暂时行
4.填空题
(1)汤显祖，字义仍，号海若、若士、清远道人，居室名为“ ”，江西临川人， 代大传奇作家、散曲家，戏曲创作主张以“意、趣、神、色”为主，生活年代和英国大剧作家莎士比亚基本相同。有名的四部传奇是：《紫钗记》《南柯记》 和《牡丹亭》，称为“玉茗堂”四梦，又叫 ，其代表作是《牡丹亭》，全名叫《牡丹亭还魄记》，故又称《还魄记》。
(2)戏剧是一种综合艺术，戏曲主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。 (注意：唐宋小说也称传奇)是明代主要的戏曲形式，并延续到 。明代有梁辰鱼的《浣纱记》 的《牡丹亭》等，清代有孔尚任的 洪 的 等。
(3)曲词、宾白、科介三者交相配合，推动情节发展。 是剧中人物的说白，一般是散文，也有少数韵语，分 、 、 ；科介是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台指示，在杂剧中称“ ”，在传奇中称“ ”。
(4)“六经”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，常说“五经”是不包含《 》在内的儒家经典著作，“六艺”则指 这六种技能。
5.词语解释(有加线的只解释加线的词)
(1)禁杀：
(2)恁时节：
(3)姜原产哇：
(4)付与儿家：
(5)标老儿：
(6)生受：
(7)害标的：
(8)把香头来绰疤：
(9)村老牛：
(10)一弄：
(11)潇洒：
(12)关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑：
【能力素质提高】
6.填空题
(1)《牡丹亭》通过 和 的爱情故事，热情讴歌了 的胜利，表现了积极的 精神。
(2)“头悬梁”指 ，见于 ；“锥刺股”，指 ，见于 ，后形容学习刻苦。
(3)“诗云”中的“诗”指代 ，“子曰”中的“子”指代 ，文中合用，指代的是 。
7.阅读《牡丹亭》“游园”片断。完成下边练习：
［绕地游］ 梦回莺口转，乱煞年光遍。人立小庭深院。炷尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？
［步步娇］ 袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半响，整花细，没揣菱花，偷人半面，迤逗的彩云偏。步香闺怎便把全身现！
(1)给下列字注音
炷：( ) 恁：( ) 钿：( ) 揣：( )
(2)选出对［绕地游］一节词句理解有误的一项( )
A.“乱煞”一词，客观的描绘，描绘了春光的热闹。
B.“往尽”“抛”“残”恰到好处地透露了女主人公对深闺内院生活的厌烦。
C.“恁今春关情似去年？”这一反问句式，直抒胸臆，加强了感情表达的力量。
D.莺鸟的歌声，唤醒了少女的春梦，也唤醒了少女的春情。
(3)选出对［绕地游］一节赏析不当的一项( )
A.这是一支思春曲，它为整个游园奠定了感情的基调。
B.这支曲子表现了一个被禁锢在“小庭深院”的少女的生活，不是百无聊赖地闷睡，就是单调乏味地绣花。
C.这支曲展示了少女的情怀，春意缭乱，春情难遣。
D.这支曲子表达了少女对春天的向往，不如去年殷切。
(4)选出对［步步娇］一节词句理解不当的一项( )
A.“闲”字修饰“庭院”，表现了女主人公生活环境的特点——寂寥和烦闷，又反映女主人公在“闲”的深闺生活中闲散无聊。
B.“摇漾春如丝”写出细长柔软的游丝，随着春风的吹拂而摇晃，这表明天气晴好，环境优美，令人流连忘返。
C.“没揣”“迤逗”两个当时口语的运用，不但使生活气息更加浓厚，而且活脱脱地表现出少女娇羞的神态。
D.最后一句写杜丽娘在镜中窥见自己娇美的面容，而唱出顾影自怜的赞词。
8.阅读汤显祖的《江宿》诗，回答问题
江 宿
寂历秋江渔火稀，起看残月映林微。
波光水鸟惊犹宿，露冷流萤湿不飞。
(1)找出这首诗的韵脚：
(2)填空：清代文学家 和汤显祖一样，是封建社会的一块“病神瑛”，因而在他的小说 中， 醉心于《牡丹亭》。曹雪芹和汤显祖之间，“心有灵犀一点通”，并不偶然，因而“ ，那管世人诽谤！”也叮以说是汤显祖的性格、为人处世的风格所在。
(3)选出赏析不当的两项( )
A.一、二句写残月在天，渔火依稀，大江沿岸的月色中一片寂寞的灰白，映照在繁盛的森林上，落下斑驳、稀疏的影子。
B.第三句写几只宿在沙滩上的水鸟被波光惊醒，听到它们叫了几声，见天色未明，复又睡去的情景。
C.第四句写一群流萤被冷露浸湿了翅膀，停止了飞翔。
D.在诗中，诗人先引读者进入秋之深夜的江边环境之中，接着又领读者去体验水鸟、流萤的感觉。在鸟和虫的感觉中，不只写出了波光粼粼折射中的残月和渔火，而且写了宿鸟和流萤。
E.写法上纯用白描，妙在挥洒而工细，将明晰(后二句)和模糊(前二句)结合在了一起，形象上统一了月下秋江之大和水鸟流萤之小，也统一了鸟和虫的动与静、惊扰与安宁。全诗情景交融。
参考答案
【课内四基达标】
1.C 2.B 3.(1)《诗经·关睢》(2)《周南·桃夭》(3)《齐风·鸡鸣》(4)《邶风·燕燕》(5)《召南·汉有汜》(6)《周南·汉广》(7)《孟子·告子》(8)王羲之《兰亭集序》(9)孔子《论语·为政》(10)司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》(11)诸葛亮《出师表》(12)张泌(13)张枯
4.(1)“玉茗堂”“明代”《邯郸记》、临川四梦(2)传奇、清、汤显祖、《桃花扇》《长生殿》(3)宾白、对白、独白、旁白、科、介(4)《乐》、礼、乐、射、御、书、数
5.(1)拘束死了(2)这样的时候(3)通“娃”(4)你们(5)土老头儿，不知趣的人(6)客套话，有劳(7)骂人话，该死的(8)同“戳”(9)村野(10)一派(11)整洁(12)呱呱叫的睢鸠，在河中的沙洲上；那漂亮娴静的姑娘，是小伙子的好配偶。
【能力素质提高】
6.(1)杜丽娘、柳梦梅、“情”对“理”、浪漫主义(2)孙敬《汉书》苏泰《战国策》(3)《诗经》、孔子、儒家经典 7.(1)zhù nèn diàn chuāi(2)A (3)D (4)B 8.(1)稀、微、飞；(2)曹雪芹《红楼梦》林黛玉、贾宝玉、行为偏僻性乖张 (3)AD
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