记叙文阅读——情节材料的安排技巧
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作者:dengguangbei 上传者：dengguangbei 日期：21-09-25 |
记叙文阅读——情节材料的安排技巧
一、【相关题型列举】
【备注】以下题型中的“个”，既可以指段落、情节（内容），也可以指人、事、景、物。
题型一：为什么写（设计、设置、安排）这个？写这个，有何用意（作用）？
1、【2017·浙江嘉兴卷】小说详细描述了黎鸣第一次搭车的情景，这样写有何作用？（3 分）
题型二：写（是）这个，为什么又要写那个？
2、【2018·辽宁盘锦卷】15.文章的主人公是菜农，作者为什么还要描写其他人的活动？
二、【答题思路与技巧】
写法+作用
【答题角度】
必答角度：铺垫、伏笔、照应、对比、衬托、烘托 欲扬先抑、 欲抑先扬 插叙、倒叙
选答角度：内容、人物、环境、结构、主题 （至少选一项）
【答题技巧解读】
铺垫 1.交代故事发生的背景或缘由，对故事的发生发展作必要的情况介绍。
2.交代故事发生发展的相关情况，让故事情节发展不突兀，显得自然平稳。
伏笔 为下文的情节发展设置提示或暗示。
【铺垫与伏笔区别】
1、铺垫着墨较多，伏笔往往寥寥几笔。
2、伏笔往往出现在小说当中，铺垫则在小说和散文中都可能用到。
【备注】
【1】段落中的材料关系题，要考虑“内容方面”。如“能不能删除某段内容？”（如果是插叙、倒叙等段落，要按插叙、倒叙作用答，）
【2】详略得当题，也属于材料关系题，答题方法一样，只不过你要加上“主次分明、突出重点，层次分明”之类的专业术语。
插叙的作用
1.交代了……内容。解释了……的原因。 2.推动情节发展，为下文做铺垫或埋下伏笔。
3、对主要情节起补充衬托作用 。丰富文章内容，使文章情节完整。
4、突出人物……形象。 5、 突出文章……主题。
6.使文章结构富于变化，避免平铺直叙。
【答题模式】插叙内容+插叙的特征+插叙与中心事件或者主题的关系和作用。
三、【试题例举】
《胖石匠》（张爱国）
（1）胖石匠十五岁就跟着师父跑江湖。
（2）后来，同行都不干了，只有胖石匠还干着。他实在丢不下自己的手艺。。
（3）夏天的早上，胖石匠早早地起，光着膀子，坐在院中心，左手的斧凿一会儿是尖的，一会儿是扁的，一会儿又换成弧形，右手的铁锤适时地敲上几下，石头就听话地有了点、线或圆弧。不久，太阳照到身上了，胖石匠就转到东墙根。下午，再转到西墙根。等西墙的影子舔舐到东墙根了，胖石匠又回到院中心。偶尔，胖石匠会举起铁锤砸向自己的脊背，头也不回，只听见“啪”的一声，一只苍蝇或蚊子的尸体就烂泥一样粘在他古铜色的脊背上。
（4）胖石匠对手艺要求严。一件石器出来，只要他认为有缺陷，就立即砸碎。因此，胖石匠的石器件件是精品，石磨、石舂等普通物件也有人争相购买。往往，来人问：“这个多少钱？”胖石匠头也不抬：“我侍弄它花了七天，七天的茶水值多少你就给多少。”
（5）当胖婶发现这些人低价甚至不花钱从这儿弄走的石器到城里一转手就是一个令人吃惊的价钱时，就不让他再卖给这些人，要自己到城里卖。胖石匠说：“何苦啊？有人为钱，有人为面子，我只为手艺。”
（6）胖石匠人长得胖，做事又慢腾腾，于是大家就叫他弥勒佛。胖石匠很受用。
（7）这一年，胖石匠足不出院雕了一尊真人大小的弥勒佛，圆头亮顶，慈眉善目，笑口大开，项挂念珠，坦胸露乳，大腹雍容。这石像很是神奇：就在来人一边赞叹“好一个弥勒佛”一边继续里走的时候，却发现那石像又不是弥勒佛了，而是胖石匠自己。到跟前细细看，石像上唇“笑口常开笑天下可笑之事”几个隶书小字清晰可见，排列工整。于是说：“也给我弄一个弥勒佛吧，要多少钱你开口。”胖石匠摸摸大肚皮，笑着对来人说：“你啊，满脑子都是钱，不行！”
（8）胖石匠常常端把椅子坐在石像旁，陶陶然。一天，五岁的孙子说：“爷爷，你怎么不再雕一个自己呢？”
（9）胖石匠觉得很在理，就决定再雕一尊远看是自己，近看是弥勒佛的石像。
（10）胖石匠对这尊石像的要求更严了，严得半年里整好了几个毛坯却只因对某一凿不满意而弃掉。直到第二年秋，石像快完工了，只剩下文字还没雕上。看着每一凿都代表自己最高水平的石像，胖石匠拿凿的手竟然微微颤抖。
（11）这次，胖石匠要在石像肚脐四周雕“大肚能容容世上难容之人”几个字。三天后，还有最后三个字了，胖石匠不禁激动起来。 | |
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