(一)阅读下面的文章,完成13-17题。（20分）

说和做（节选）

               ——记闻一多先生言行片段

（1）闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。

（2）这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

（3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！

（4）他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”

（5）他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

（6）1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

（7）这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！

（8）在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

（9）他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！

（10）他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

（11）他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

（12）闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

（13）他，是口的巨人。他，是行的高标。

13.说说对下面句子的理解（6分）

（1） “闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是：

（2）起先，小声说，只有昆明青年听得到。这句话的意思是：

（3）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。

意思是：                      

14.选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）

15.第（2）段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。”中“这”指代什么？为什么说“情况迥乎不同，一反既往”？（3分）

16．选文（11）段中划横线句子用的表达方式是什么？有什么作用？（4分）

17.为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？（4分）

 

 

答案：

三．现代文阅读理解（40分）

（一）（20分）13.（6分）

（1）（2分）争取民主，反对独裁，宣传动员革命，对反动派的揭露与斥责。

（2）（2分）闻一多先生最初只在昆明青年中宣传民主。

（2分）（3）作好了牺牲的准备，表达了闻一多英勇无畏，誓与反动派拼死一战的决心。

14．（3分）起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威。（争取民主、宣传革命）

15.（3分）“这”指的是闻一多作为革命家的方面。（1分）因为作为青年运动的领导人，闻一多先是宣传革命（说），然后用行动争取民主（做），与做学问时先埋头苦干，然后再“说”不一样。（2分）

16.（4分）“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。”记叙和描写。（2分）形象地突出闻一多先生争取民主不怕牺牲的大无畏的精神，充满着对先生的颂扬和景仰之情。（意合即可2分）

17（4分）闻一多先生既有鼓舞人心，极其震撼力的言论，又有伟大的行动实践，言行一致，为我们做出了榜样。（意合即可）