2018高考作文全国卷Ⅱ简析

——黑龙江省绥化一中廖有利

（适用地区：重庆、甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西、海南）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

题目要求： “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。
    要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方式：材料作文

材料性质：关注哲学和思考

材料内容（关键词）： “二战”，防护，调查，弹痕的分布，加强，多。沃德力，排众议，弹痕少，重创，很难，返航。

材料特点：正如笔者所预料的一样，新课标2卷的作文没有继续采样任务驱动型作文模式，而是一反常态，不再“创新”，而是又回到材料作文的老态中来，这对于那些以任务驱动型作文为训练主体的复习备考学生与教师而言，对于那些习惯于押题的人而言，无异于一盆凉水。不再“创新”，相对于连续几年的任务驱动型作文而言还是“创新”。材料对学生思维的考查进一步加强，因而审好题目显得尤为重要。

审题立意：1.从整个事件所能引发的寓意看：容易看得见的、被重视的、表层的现象，是返航的飞机上的弹片分布；不容易看得见的、容易受忽略的、深层的现象，是没返航的飞机的弹片分布。返航的飞机尽管有些部位弹片较多，但还能返航，说明这些部位并不是致命的部位；而没返航的飞机一定是被击中了其它致命的部位了。一个着眼于被击中部位的弹洞数量，一个着眼于哪里是飞机致命的部位，到底应该预防哪里，答案一目了然，然而，我们却经常犯着前者的错误，看似找到了答案，实则却找错了方向，做了许多徒劳的工作。所以，从这个角度来看，这个材料可以写“现象与本质”“换一个思路看问题”“看得见的与看不见的”“被重视的与受忽略的”“行为与目的”等话题。2.而从“这部分数据被忽略了”的角度看：调查研究取证的数据应该全面，否则，失掉的那一部分却完全有可能影响着整个调查的结果和态势。因此可以写“局部与整体”“少数与多数”等话题。3.从“统计学家沃德力排众议”“ 事实证明，沃德是正确的”的角度看：可以写“真理总是掌握在少数人手中”，“敢于坚持正确的意见”等主题。

作文开头示例：

                             换一个思路看问题

容易看得见的、被重视的、表层的现象，是返航的飞机上的弹片分布；换一个思路看问题，不容易看得见的、容易受忽略的、深层的现象，是没返航的飞机的弹片分布。返航的飞机尽管有些部位弹片较多，但还能返航，说明这些部位并不是致命的部位；换一个思路看问题，而没返航的飞机完全是被击中了其它致命的部位了。当你着眼于被击中部位的弹洞数量时，换一个思路看问题，你就可能会着眼于哪里是飞机致命的部位。按部就班，默守陈规，看似找到了答案，实则却找错了方向；换一个思路看问题，就有可能更进一步，别有洞天。

                          局部与整体

大脑和心脏只是人偌大身体的一小部分，而然，这一小部分，却是人体最重要的部分。也许你可以洞穿大腿、臀部，但你却不可以洞穿大脑、心脏。就像战斗中的飞机，它的突出部分有可能被击中无数次而无关紧要，而最致命的部分，即使被击中一次，也就再也飞不回来了。所以，我们既要重视整体，调查研究取证的数据应该全面，否则，失掉的那一部分却完全有可能影响着整个调查的结果和态势。同时，我们还要重视局部，因为局部构成了整体，但各个局部之于整体的作用却是不尽相同的。

                     真理总是掌握在少数人手中

“统计学家沃德力排众议”“ 事实证明，沃德是正确的”。 古希腊哲学家苏格拉底力排众议，主张无神论和言论自由。历史证明，苏格拉底是正确的。物理学家伽利略力排众议，物体只要不受到外力的作用，就会保持其原来的静止状态或匀速运动状态不变。实验证明，伽利略是正确的。英国生物学家达尔文力排众议，坚持认为人是由猴子变来的。考古证明，达尔文是正确的。真理——因其在现象之下，所以很难被一般人所认识和理解。历史证明，真理最初总是掌握在少数人手中。