《荷》专题同步练习
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作者: 上传者：tomacc 日期：16-06-07 |
6.专题与语文实践活动。（8分）
荷，清纯自然，宁静雅致。古往今来，绘画、摄影、诗词文章等随处可见荷的身影。请回忆“荷”专题学习过程中你所参与的活动——
（1）为了营造活动氛围，班里准备张贴一副对联，请以“秋竹劲节风霜难侵”为上联，要求用括号内的字（泥、沾、虚、荷、夏、心、污、不）对出下联。（2分）
上联：秋竹劲节风霜难侵，下联： ▲ 。
（2）仿照下面的示例，以“荷”为对象写一段话，要求引用两处古诗文。（3分）
示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
荷， ▲
（3）班级举办了“我眼中的荷”图片展，某同学搜集到一幅图片，拟题为“清风荷影”。你觉得他拟的题目好吗？说说你的看法。（3分）
▲
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答案：
6.（1）夏荷虚心污泥不沾。
（2）示例：荷，有人赞其纯真：清水出芙蓉，天然去雕饰；有人赞其诗意：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
（3）他所拟的题目不够好。他拟的题目中，图片中荷的特征“小”和“蜻蜓”都没有体现出来，根据图片意境，题目拟为“小荷才露尖尖角”最为贴切。
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《荷》专题同步练习 |
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