《艰难的国运与雄健的国民》导学案4
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作者:yuegushan2007 上传者：yuegushan2007 日期：15-07-05 |
课型：自读课 课时：1课时 主备：黎裕琪 审核：
【教学目标】：
1． 反复朗读，品味词语，理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。
2．联系生活，正确感悟雄健精神对我们的现实意义。
【资料链接】
李大钊（1889—1927），字守常，河北乐亭人，北京大学教授。1918年与陈独秀创办《每周评论》，并参与《新青年》的编辑工作，1920年3月，在北京成立共产主义小组，成为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，被奉系军阀张作霖杀害于北京。
李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
本文写于20世纪20年代。当时，帝国主义列强虎视眈眈，国内军阀混战，人民生活在水深火热之中。有一部分“五四运动”期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，写下了这篇鼓舞人们的战斗檄文。
【自主学习】
听读课文，扫通阅读障碍。
1、给加点字注音
钊（ ） 险峻（ )
逼狭（ ） 丛山叠（ )岭
崎岖（ ） 回环曲( )折
阻抑（ ） 亦( )复如是
2．词语解释。
崎岖
逼狭
阻抑
3. 整体感悟课文，理清各部分的含义，先在小组内交流，再由师生共同讨论。
明确：
第1段：
第2段：
第3段：
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| 标题： |
《艰难的国运与雄健的国民》导学案4 |
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| 作者: |
yuegushan2007 |
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