《聂小倩》课堂实录及教学反思
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作者: 上传者：admin 日期：12-03-05 |
《聂小倩》课堂教学案例
北京化工大学附中 冯天林
师：我们上课！
生：老师好！
师：同学们好，请坐。上课前我们布置了预习任务，请同学们结合书下注释，在自主阅读文本的基础上谈一下聂小倩这个人物形象，谁来？
生：我觉得聂小倩这个人物，她是一个性格爽快，善良，勇于追求幸福的女士……
师：勇于追求幸福。敢于表达自己的观点，直爽，总结得很好，其他同学还有补充吗？
生：我觉得她虽然是鬼，却是鬼中的好鬼，是特别善良的那种……
师：好，他总结的是聂小倩的善良……请坐，还有其他观点吗？
生：聂小倩是一个非常勇敢的人，在鬼怪要挟她的时候，她敢于和宁采臣一起反抗妖怪，和宁采臣一起去追求幸福……
师：他总结的是聂小倩和宁采臣一起敢于追求幸福，共同反对邪恶的妖魔，对文本情节把握很深刻，他们最终的幸福确实是共同努力的结果，很好，还有吗？
生：我觉得她是一个非常聪明，会察言观色，能洞察周围人的心思，然后做出一些相对正确的选择……
师：非常聪明，善于察言观色，能应对一切外面的变化。从最终的结果看，他们之间相互选择对方都是正确的，聂小倩因为结识宁采臣而最终脱离苦海，宁采臣也因为选择聂小倩而免于被害。前面同学的发言对聂小倩这个人物形象都有深刻又独到的认识。好，请举手同学再来进一步补充。
生：她是勤劳的多才多艺的儿媳。
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《聂小倩》课堂实录及教学反思 |
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