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古文二则《四知》《私心》同步练习
作者:   上传者:admin  日期:08-02-25



《古文二则》(《四知》《私心》)同步练习 

【模拟试题】(答题时间:30分钟) 
一、基础题 
填空 
①《四知》选自于_______,作者_______,_______史学家,字_______。 
②《私心》,选自于_______,主人公是_______,_______是复姓。范晔,字_______,南朝宋时著名_______,主要作品_______。《后汉书》以_______为体例,与_______、_______相同。它分_______、_______、_______,合为百篇。 

1. 解释加粗词语。 
(1)四迁荆州刺史、东莱太守___________________________________ 
(2)君不知故人___________________________________ 
(3)吏人奏记及便宜者___________________________________ 
(4)然少蕴藉___________________________________ 

2. 用现代汉语表述下列句子。(4分) 
(1)何谓无知!___________________________________ 
(2)故旧长者或欲令为开产业。___________________________________ 
(3)昔人有与吾千里马者。___________________________________ 
(4)虽不省视而竟夕不眠。___________________________________ 

二、整体感悟 
1. (杨震)曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”你同意他的观点吗?请说明理由。 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 

2. 你知道“清官”还称什么吗?你能举出两个古代的“清白吏”吗? 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 

3. 你认为杨震拒金的故事,今天对我们有教育意义吗?请简要分析,不少于50个字。 
______________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 

三、课文阅读题 
阅读课文《私心》,完成下列问题。 
1. 给下列加粗字注音。 
(1)吏人奏记及便宜者(    )        (2)然少蕴藉(    ) 
(3)虽不省视而竟夕不眠(    ) 

2. 解释每组中加粗的词语。 
  

3. 用现代汉语表述下列句子。 
(1)伦奉公尽节,言事无所依违。________________________________________ 
(2)若是者,岂可谓无私乎?________________________________________ 

4. 本文题目是《私心》,而教学设计>文章意在表现第五伦的公正无私心,你认为题目恰当吗?请简析理由,不少于20个字。 
________________________________________ 

5. 你有私心吗?请你用一段一百字左右的文字把它表述出来。 
________________________________________ 
________________________________________ 
________________________________________ 
________________________________________ 

【试题答案】 
一、 
①《后汉书•杨震列传》  范晔  南朝宋  蔚宗  
②《后汉书•第五伦钟离宋寒列传》第五伦  第五   点拨:注意“晔”的写法。 
蔚宗  史学家  《后汉书》 
纪传  《史记》  《汉书》  十纪  十志  八十列传   点拨:不要写错别字,如“纪传”中“纪”。 
1. (1)晋升或调动官职。(2)汉代人在门生故吏面前,自称故人。(3)指对国家有利的事。(4)宽和,宽容。  点拨:词语解释要准确无误,不要写错别字。 
2. (1)怎么说没人知道呢?(2)他的老朋友中有年长的人想要让他为子孙开办一些产业。(3)老朋友中有送给我千里马的。(4)我虽然不去探望,但却整夜睡不着觉。 
点拨:译文时,要把握准确文言实词的语义。 
二、 
1. 同意。因为留给子孙好的名声比丰厚的遗产更有价值。 
点拨:要有自己的观点,言之有理即可。 
2. 青天  包拯  董宣(符合要求的答案都可) 
点拨:你所举的例子必须是公正无私的官吏。 
3. 略   点拨:可从我国的现状、中学生的特点进行分析,言之有理即可。 
三、 
1. (1)biàn  (2)jiè  (3)xǐng   点拨:注意多音字在不同语句中的读音 
2. (1)就  当即(2)比拟,比作 方圆 (3)虽然  即使 (4)长,这里指身高  整饬 
点拨:同一词语在不同语言环境中有不同语义,要根据上下文来判断。 
3. (1)第五伦奉公守法尽守节操,说话办事没有违背法规的。(2)像这样,难道能说没有私心吗? 
点拨:注意“依违”和“若是”的意思,“岂”字开头的为反问句。 
4. 恰当。因为本文意在通过第五伦坦言承认自己有私心,而这私心又是人之常情,通过他自认为的有私来突出他的真无私,这样更有说服力、感染力。(意思对即可) 
点拨:根据教学设计>文章主旨考虑。 
5. 略 
点拨:可以表现自己的私心,用描写,特别是心理描写来刻画;也可以仿照课文写,符合题意即可。 



 



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