《始终眷恋着祖国》教学设计2
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作者: 上传者：admin 日期：07-09-03 |
始终眷恋着自己的祖国•教学设计
教学内容
教材第52-57页的内容。记叙钱学森眷恋着自己的祖国的故事。
教学目标
知识与能力
通过阅读本文，学生掌握文中的生字新词，了解钱学森在科学领域取得的成就，学会按时间顺序组织材料。
过程与方法
1．指导学生预习课文，指出文中的生字新词和学生认为应重点记忆的词语；教师指出教材以时间作为明线组织材料，让学生找出表明时间的词语，这类容易完成的题目，旨在创造学生的成就感，调动学生学习过程中的积极性。
2．从对“眷恋”一词的理解入手，让学生明白文章的暗线。采用“探究式学习”的方法，运用换位思考，补出文章没有明写出来的钱学森对祖国命运和前途的关注；进而通过钱学森的成就向学生提示：爱国不是一种空洞的情感，还需要真实的本领。
情感、态度与价值观
阅读课文，培养学生热爱祖国的感情，积极进取的学习态度，用科学文化知识来充实自己的人生价值。
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《始终眷恋着祖国》教学设计2 |
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30K |
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rar |
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